話題 学びの土台となる「読む力」を育てる ― RSTから考える授業改善
本校では、夏休み前の7/23に、国立情報学研究所 社会共有知研究センター長の新井紀子先生をお迎えし、リーディングスキルテスト(RST)の結果をもとに、「教科書を正確に読み解く力」とこれからの授業づくりについて教員研修を行いました。
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